Cuento Terminado.

Mi Primera Vez

Los personajes son: Marlene, un barquero, un ermitaño, Pedro y Pablo.

Marlene, Pedro y Pablo son amigos de infancia. Se conocen desde hace mucho tiempo. Pablo se quiso casar con Marlene, pero ella le rehusó alegando que estaba enamorada de Pedro.

Cierto día Marlene decidió visitar a Pedro, que vive al otro lado del río.
Al llegar al río, Marlene pide a un barquero que le pase al otro lado y el barquero le dice que él se dedica a eso, que es su forma de vida y el pan de cada día y que, por tanto, tiene que pagar por ello. Marlene no tiene nada de dinero, y le explica al barquero su situación, su gran deseo de verse con Pedro; le ruega, por favor, que la pase al otro lado. El barquero acepta si ella le entrega el abrigo. Marlene duda y decide ir a consultar a un ermitaño que está por allí; le cuenta todo y le pide su consejo. El ermitaño le dice que la comprende muy bien, pero que en ese momento no puede darle consejo alguno, ni siquiera dialogar con ella sobre el asunto; le dice que decida por su cuenta.

Marlene vuelve al río, acepta lo que le pide el barquero, atraviesa el río, va a casa de Pedro y pasa con él tres días muy felices. La mañana del cuarto día, Pedro recibe un telegrama en el que se le oferta un empleo muy bien remunerado en el extranjero: es lo que él había ansiado desde siempre. Da la noticia a Marlene y la abandona en aquel mismo momento.

Marlene cae en profunda tristeza y decide darse un paseo. Se encuentra con Pablo y le cuenta la razón de su tristeza. Al cabo de un rato, Marlene le dice a Pablo: “Recuerdas que hace tiempo me dijiste que querías casarte conmigo: yo te rechacé porque no me sentía enamorada de ti: pero ahora piensa que sí lo estoy y quiero casarme contigo”. Pablo le responde: “Es demasiado tarde. No me interesa ya. No quiero restos del otro”.

Al día siguiente Marlene, al despertar con un inmenso dolor de cabeza, causado por las malas decisiones que había tomado dándose cuenta del peor error de su vida, decidió huir dejando todo atrás, la decepción de Pedro y el rechazo de Pablo. Así que, tomo lo más valioso que tenía del recuerdo y herencia  de su madre,  era un hermoso anillo. Tomó su bufanda y algunas que otras pertenencias y se marchó rápidamente tratando de llegar al tren que saldría rumbo al norte donde siempre soñó con ir. Deprimida por el gran dolor del desamor, llorando y con el corazón roto, emprendió su viaje sin mirar atrás.

Al pasar del tiempo Marlene se estableció, olvidándose de aquellos dos hombres que marcaron su vida, consiguió un buen empleo saliendo de la pobreza en la que años atrás  se encontraba. Era la ejecutiva de ventas más exitosa. Un día como cualquier otro Marlene está en su oficina y recibe una llamada de un hombre interesado en que le mostrará una propiedad, ella se niega, porque el hombre le pide que el encuentro se haga ese día, pero su agenda es muy apretada y ella le propone que sea al día siguiente a primera hora, para ella era costumbre recibir ese tipo de llamadas a diario por ser la mejor en bienes raíces.

Al día siguiente Marlene ya en la propiedad a la espera de aquel hombre, escucha un auto llegar, posteriormente suena el timbre de la casa, Ella va inmediatamente abrir la puerta, su mayor sorpresa era el pasado, Pedro su gran amor y por el que tanto lloro. Tanta fue la impresión de ambos que la única reacción fue darse un abrazo cálido y amoroso.

Pedro cuando se fue al extranjero a perseguir su sueño y dejando atrás a Marlene, lo hizo con un solo propósito de aprovechar la oportunidad que se le había presentado y con la que dejaría de ser pobre. Sin embargo sus días fueron difíciles ya que el recuerdo de Marlene y de esos tres días maravillosos  nunca olvido, así mismo la culpa de haberla abandonado nunca lo dejo en paz. Hasta ese día que sorpresivamente se reencontró con Marlene sin el saber que era ella, la mujer que cambiaría su vida.

Luego de ese abrazo, hablaron sin prestarle atención a lo que realmente iban, a ver la propiedad que sin ellos saberlo se convertiría en su hogar. Luego de ese reencuentro Pedro le prometió a Marlene nunca más dejarla, ella a pesar de la duda acepta estar nuevamente con él, dejando el pasado atrás. Pedro le propuso matrimonio, se casaron, tuvieron dos hijos, y vivieron felices por siempre.    


Conclusión: No existe el amor, sino las pruebas de amor, y la prueba de amor a aquel que amamos es dejarlo vivir libremente.



ACENTO Y SIGNOS DE PUNTUACION

A 
Lenguaje y Comunicación.


EJERCICIOS Nº4:

En los ejercicios siguientes coloca el punto donde creas conveniente y luego escribe mayúscula si es necesario:

- Detrás de cada atleta hay un entrenador. La preparación de un record ya no es secreta; el señor Maldonado asegura que esto beneficia el deporte.
- El carácter no es el resultado de la casualidad, sino el resultado de la solución del alma y su grado de potencialidad. Representa la línea del pensamiento que ha sido seguido por ella en su desarrollo /Ramacharaka).
- Cayó la fiera en un hoyo, los cazadores querían terminar con ella, pero no se atrevían, al llegar la noche el animal huyó tranquilamente.


EJERCICIO Nº15:

En las siguientes oraciones se ha omitido la coma. Coloca donde creas que deba ir: 

- Compañeros, tengo que participarles una agradable noticia.
- Su estilo es claro, conciso y convincente.
- Los hombres hablaban de política, las mujeres de moda.
- Estaban conformes, más no lo suficiente.
- La señora que venía de Valencia, llegó tarde a la reunión. 
- Chucho iba a hacerlo, pero se arrepintió.
- Martha al fin, aprobó todas las materias.


EJERCICIO Nº6:

Colócale el punto y coma donde creas que deba ir:

- Nosotros estábamos dispuestos a cumplir nuestras promesas; pero después de lo ocurrido, ya no es posible.
- Ustedes comprarán al contado; nosotros a crédito.
- El ambiente, los expositores, los invitados, la organización, todo indica; que el evento va a ser un éxito. 
- Por Navidad visito a mis tíos en Mérida; el resto del año lo paso con mis padres.


EJERCICIO Nº7:

Coloca los dos puntos donde el sentido de la frase lo exija:

- El holgazán acaba ordinariamente sus días en la mayor miseria y abandono: justo castigo que percibe el que se entrega a la ociosidad.
- Elisa fue a Margarita y compró lo siguiente: sábanas, manteles, toallas y cubrecamas.
- Don Julián dijo: “Las plantas le dan alegría a la vida”


EJERCICIO Nº8:

En las siguientes oraciones coloca los puntos suspensivos donde el sentido lo exija:

- Ya lo dice el refrán: “El que a buen árbol se arrima…
- En el maletín del ladrón hallaron solo una bolsa vacía...
- ¡Montarme yo en una avioneta! Ni pensarlo…
- Verá usted… Quiero decir… No puedo hacerlo.
- Su padre le dijo: Tanto va el cántaro a la fuente, que…


EJERCICIO Nº9:

Coloca en los lugares que considere conveniente, los signos de puntuación ya estudiados (comillas, interrogación, raya, paréntesis):

- Las partes de la -planta, raíz, tallo y hojas- constituyen un tema de estudio de enorme importancia.
- Ponte los zapatos, dijo.
- Esta materia es teórico – práctica.
- ¡Arriba, muchachos, a ganar!
- ¿Quieres ir?

EJERCICIO Nº10:

8. Signos de admiración o exclamación. Abren y cierras las exclamaciones, deseos emociones y órdenes.
            Ej: ¡Cuánta miseria!
                 ¡Dios mío!
                 ¡Cállate!

EJERCICIOS Nº11:

9. El guión menor. Se emplea:

  1. Para separar palabras en sílabas.
Ej: Pa – la – bras.

  1. En algunas palabras compuestas.
Ej: Hispano – americano – técnico – administrativo.

10. El guión mayor o raya. Se emplea:

  1. Para separar elementos intercalados en una oración.
Ej: Tus deseos – dijo el americano – merecen cumplirse.

  1. En los diálogos, cada vez que habla un personaje.
Ej; - ¡No le han visto pasar?
     - ¿A quién? ¿A quién?
     - ¡A Ovejón!

11. El paréntesis. Se usa para introducir dentro de una frase otra de carácter aclaratorio.
            Ej: Cuando Luis viene (y viene a menudo) me trae chocolates.
.
EJERCICIO Nº12:

6. uso de las mayúsculas
Se escriben con letra inicial mayúscula:

  1. La primera palabra de un escrito y después de punto.
Ej: Son famosos los vinos de Burdeos. Su labor y textura es incomparable.

  1. Los nombres propios y títulos usados como nombres propios.
Ej: Sucre, el Mariscal de Ayacucho, nació en Cumaná.

  1. Los nombres de instituciones.
Ej: Habrá una reunión en el Ministerio de Hacienda.

  1. Los títulos de obras.
Ej: José Rafael Pocaterra es autor de “Cuentos grotescos”.


  1. Los tratamientos “señor” y “don” cuando están abreviados.
Ej: Brillante pensador fue D. Miguel de Unamuno.
Tengo una cita con el Sr. Espinoza.

  1. Los atributos divinos y los pronombres Él, Tú, Ud., etc., cuando se refieren a Dios.
Ej: ¡A llamamos los desterrados hijos de Eva!

  1. Después de dos puntos, al hacer una cita textual.
Ej: Julio César dijo: “Vine, vi, vencí”.


Ejercicios Nº 3

EJERCICIOS 3

  1. Acentúa correctamente cada una de las siguientes palabras e indica, marcando con una x si son agudas, graves o sobresdrújulas:

       PALABRAS     AGUDA     GRAVE   ESDRÚJULA   SOBRESDRÚJULA.    

Joven                                X
Vaivén               X
Matiz                 X
Víbora                                                 X
Llévaselo                                                                             X
Petróleos                                             X
Arroz                                  X
Caimán             X
Actitud              X
Sección             X
Níquel               X
Canoa                               X
2) Clasifique las siguientes palabras por el acento:

Cuentagotas: Grave
Hipopótamo:   Esdrújula
Patín:                          Aguda
Examen:                     Grave
Paseo:                       Grave
Medico:                      Grave
Dígaselo:                    Grave
Botella:                       Grave
Frio:                            Aguda
Fosforo:                      Grave
Biblioteca:                   Grave
Jamás:                       Aguda
Polen:                         Grave
Dátil:                           Grave
Azúcar:                       Grave
Profesor:                    Aguda
Detrás:                        Aguda
Bondad:                      Aguda
Barcelona:                  Grave
Arrabal:                       Aguda
Reloj:                          Aguda
Alumnos:                    Grave
Mármol:                      Grave
Café:                          Aguda
Hombre:                     Grave
Régimen:                    Esdrújula
Voz:                            Aguda

3) Coloque la tilde en las palabras que deben llevarla
Cartel                         amable                      fósforos
Azafrán                      césped                      lámpara
ojala                          cárcel                        épica
anochecer                carácter                     termómetro
jardín                        mármol                      Córdoba
jabalí                         árbol                          bolígrafo  
violín                         trébol                         barómetro
anís                           néctar                        cántaro
maní                          álbum                        bárbaros
atún                           útil                             cuéntamelo
avestruz                    inútil                          lírica
coñac                        fútbol                         pideselos
mazapán                   azúcar                       cascarón
pared                        lápiz                           cuídate
reloj                          alférez                        pídalo
también                    dátil                            títere
acción                      boina                          héroe
balcón                      estiércol                     aéreo
alhelí                        Víctor                          máquina
pañal                        polen                          musculo
corazón                    joven                          solido
portón                      cacareo                      líquido
coronel                    mujeres                      médico

Completa las siguientes oraciones:
Ej. Los policías no pudieron agarrar al fugiti_o.
      Los policías no pudieron agarrar al fugitivo.

La larga enfermedad lo obligó a convalecer  tres meses
El vicealmirante fue recibido por el Presidente de la República.
Juan arregla la mesa de billar.
Hoy habrá gran actividad.

Completar con la letra "V" o "B"

Subvención
Subversivo
Obviar
Obvio
Adverbio
Advierte
Adverso

Dividir
Divertir
Diván
Divergente
Dibujo
Octava
Esclava
Brava
Severo
Silaba
Trisílabo
Bisílabo


Ejercicos Nº 2 Separacion de silabas y identifico el diptongo, triptongo e hiato.

Ejercicios 2

  1. Separa en sílabas las siguientes palabras:
Ej: Abstención   Abs -  ten – ción

Nosotros:      No – so – tros

Arte:   Ar - te

Constituir:     Cons – ti – tu - ir

Desamparo: De – sam – pa - ro

Año:               A - ño

Carta:             Car – ta

Canoas:        Ca – no - as

Raúl:              Ra - úl

  1. Separe en sílabas las siguientes palabras:

Roedor:         Ro – e - dor

Poeta:                        Po – e – ta

Aéreo:            A – é – re - o

Almohada:    Al – mo – ha – da

Reales:          Re – a - les

Ahora:           A – ho - ra

Quehaceres:            Que – ha – ce - res


Toallas:         To-a-llas

Conciencia:  Con – cien - cia

Maíz:              Maiz              

Púa:               Pú - a

Rubíes:         Ru – bí - es


Examen:       E- xa - men

Extraer:          Ex – tra – er

Éxito:             Ex – i - to      

Exquisito:      Ex - qui - si-  to


  1. Subraya la sílaba tónica en cada una de las siguientes palabras:
Ej. Enseñanza    en – se – ñan – za

Petrolera:      Pe - tro - le - ra

Impuesto:      im - pues - to           

Constantemente:    Cons – tan – te – men - te

Orinoco:        O- ri - no- co

Explorativo:  Ex  - plo – ra – ti - vo          

Producto:      Pro - duc - to



  1. Encierra en un círculo las sílabas que tengan diptongo, triptongo o hiato:

Ej: caimán    cai – mán   Diptongo

     Enviéis    en – viéis   Triptongo

Guaicaipuro: Guai – cai – pu – ro      Triptongo

Paraguay:     Pa – ra - guay         Triptongo

Trueno:         True – no                 Diptongo

Aurora:          Au – ro – ra             Diptongo

Buey:            Buey                        Triptongo

Ley:               Ley                          Diptongo      

Epidemia:     E - pi - de – mia       Diptongo      

Parabién:      Pa - ra – bn          Diptongo                  

Huésped:      Hs – ped             Diptongo      

Periódico:     Pe-r-di-co             Diptongo

Huérfano:     Hr – fa – no         Diptongo                  

Acción:          Ac – ción                Diptongo      

Ahijado:         Ahí – ja - do           Diptongo

Rehusar:       Rehu - sar              Diptongo

Baúl:              Ba-úl                      Hiato

Cardíaco:       Car - dí-a – co       Hiato

Maníaco:        Ma – a – co      Hiato

Período:         Pe - rí-o – do         Hiato

Tahúr:            Ta-r                    Hiato

Rio:                 Rio                       Diptongo

Sustancia:      Sus – tan - cia      Diptongo

Muestra:         Mues – tra            Diptongo      

Incendio:        In  -cen - dio         Diptongo

Buey:             Buey                     Triptongo

Bohío:            Bo-- o               Hiato

Confiéis:         Con – fiéis           Triptongo
  
Veía:              Ve-í – a                 Hiato 


Unión:            U – nn                Diptongo       

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